Fem brød og to fisk

🎯 Mål for lektionen

• Eleven kan genfortælle bespisningen af de 5.000.
• Eleven kan fortælle, hvad der blev tilovers.
• Eleven kan fortælle, at kristne tror, Jesus kan gøre meget ud af lidt.

🗣 Oplæg til læreren uddrag

Kan I huske drengen med madpakken? I dag hører vi fortællingen igen – og ser på, hvad Jesus gjorde. Lad os tælle, hvad drengen havde. Fem brød og to fisk. Det er ikke ret meget, vel? Det er måske nok til én sulten dreng, eller to.

Det var forår i Jesu land. Græsset var grønt og blødt, og der voksede blomster på bakkerne. Jesus og hans disciple var sejlet over søen for at hvile sig et øjeblik. Men da de kom i land, stod der allerede en masse mennesker og ventede. De havde løbet hele vejen rundt om søen for at komme hen til Jesus. De havde set, hvordan han gjorde syge raske, og de ville være med.

Læs hele oplægget i appen →

💬 Samtale

• Hvor mange mennesker var der?
• Hvad gjorde Jesus med brødene, før han delte?
• Hvor mange kurve blev der tilovers?
• Hvad sagde Jesus senere om sig selv?

🔤 Begreber

Under

Noget, som kun Gud kan gøre, fx da Jesus mættede mange med lidt mad.

Livets brød

Det, Jesus kaldte sig selv. Han giver liv med Gud, som aldrig slutter.

Nadver

Når man i kirken får brød og vin, sådan som Jesus gav sine venner.

⏱ Lektionsplan (45 min)

1. Start 5 min – Vis en madkurv med fem boller og to (papir-)fisk.
2. Fortælling 10 min – Oplægget.
3. Samtale 10 min – Spørgsmålene.
4. Arbejde 15 min – Elevark eller gruppeark (tælleopgave).
5. Afrunding 5 min – «Jesus er livets brød.»

🎵 Salme

I Jesu navn går vi til bord

📚 I appen finder du også

• Faglig og teologisk baggrund til læreren
• Visning på tavlen med billeder, quiz og ur
• Elevark og gruppeark med facit
• Letlæst tekst med oplæsning og elevlink
• Årsplan med datoer til Aula/SkoleIntra