Vi skal passe på jorden

🎯 Mål for lektionen

• Eleven kan fortælle, at Gud satte mennesket til at passe haven.
• Eleven kan forklare, hvad det betyder at forvalte noget, man har lånt.
• Eleven kan give eksempler på, hvordan man kan passe på naturen.

🗣 Oplæg til læreren uddrag

Det her viskelæder har jeg lånt af en af jer. Hvordan skal jeg passe på det? Ja, jeg må ikke skære i det eller tabe det i en vandpyt. Jeg må gerne bruge det, men jeg skal give det tilbage i god stand. Når man har lånt noget af en ven, passer man ekstra godt på det. Man giver det tilbage i god stand.

Det gælder også, når man låner en bog på biblioteket. Man må godt læse den, men man må ikke tegne i den eller rive siderne ud, for der er andre, der skal låne den bagefter. Bibelen siger, at sådan er det med jorden: Den tilhører Gud, og vi har lånt den.

Læs hele oplægget i appen →

💬 Samtale

• Hvad sagde Gud til det første menneske om haven?
• Hvem tilhører jorden ifølge Bibelen?
• Hvad betyder det at have lånt noget?
• Hvad kan vi selv gøre?

🔤 Begreber

Forvalter

En, der passer på noget, som tilhører en anden. Mennesket er Guds forvalter på jorden.

Eden

Den smukke have, hvor Gud satte det første menneske til at passe på det hele.

Hviledag

En dag, hvor man holder fri fra arbejdet. Både mennesker og dyr skulle hvile.

⏱ Lektionsplan (45 min)

1. Start 5 min – Lån en elevs viskelæder: «Hvordan passer man på noget, man har lånt?»
2. Oplæg 10 min – Oplægget.
3. Samtale 10 min – Spørgsmålene.
4. Arbejde 15 min – Elevark eller gruppeark (skraldejagt/plakat).
5. Afrunding 5 min – Klassens løfte.

🎵 Salme

Op, al den ting, som Gud har gjort

📚 I appen finder du også

• Faglig og teologisk baggrund til læreren
• Visning på tavlen med billeder, quiz og ur
• Elevark og gruppeark med facit
• Letlæst tekst med oplæsning og elevlink
• Årsplan med datoer til Aula/SkoleIntra