Klostre og munke

🎯 Mål for lektionen

• Eleven kan fortælle, hvad et kloster er.
• Eleven kan beskrive en dag i et middelalderkloster.
• Eleven kan fortælle, hvad klostrene betød for Danmark.

🗣 Oplæg til læreren uddrag

Hørte I den? I dag vil jeg ringe med klokken med jævne mellemrum i timen. Hver gang skal vi være helt stille et øjeblik. Sådan var det i et kloster for mange hundrede år siden. Der ringede klokken mange gange om dagen, og hver gang stoppede alle, hvad de lavede, for at bede.

I middelalderen var der over 130 klostre i Danmark. Et kloster er et sted, hvor munke eller nonner bor sammen for at bede til Gud og arbejde. Munkene var mænd, og nonnerne var kvinder. De boede i hver sine klostre. De var ikke gift og havde ingen børn. De ejede ingenting selv. Alt, hvad de havde, var fælles. De havde lovet at leve sådan hele livet.

Læs hele oplægget i appen →

💬 Samtale

• Hvad er et kloster?
• Hvor mange gange bad munkene om dagen?
• Hvad gjorde klostrene for landet?
• Hvad mente Luther om klosterlivet?

🔤 Begreber

Kloster

Et sted, hvor munke eller nonner bor sammen for at bede og arbejde.

Munk

En mand, der lever i et kloster for at bede og tjene Gud.

Nonne

En kvinde, der lever i et kloster for at bede og tjene Gud.

Kald

Den opgave, Gud giver hvert menneske i hverdagen, fx som mor, bonde eller elev.

⏱ Lektionsplan (45 min)

1. Start 5 min – Ring med en klokke hver 10. minut i timen – som i et kloster.
2. Oplæg 10 min – Oplægget.
3. Samtale 10 min – Spørgsmålene.
4. Arbejde 15 min – Elevark eller gruppeark (skriverstue).
5. Afrunding 5 min – «Bed og arbejd.»

🎵 Salme

Nu går solen sin vej

📚 I appen finder du også

• Faglig og teologisk baggrund til læreren
• Visning på tavlen med billeder, quiz og ur
• Elevark og gruppeark med facit
• Letlæst tekst med oplæsning og elevlink
• Årsplan med datoer til Aula/SkoleIntra