Skibbrud ved Malta

🎯 Mål for lektionen

• Eleven kan genfortælle fortællingen om skibbruddet.
• Eleven kan fortælle, hvordan Paulus opmuntrede de andre.
• Eleven kan finde Paulus’ rejse til Rom på et kort.

🗣 Oplæg til læreren uddrag

Her er havet, hvor dagens fortælling foregår. Her er Jerusalem, og helt herovre er Rom. Der er langt! I dag skal vi følge Paulus på en rejse, han aldrig glemte.

Paulus var blevet arresteret i Jerusalem. Nogle var så vrede på ham, fordi han fortalte om Jesus, at de ville slå ham ihjel. Romerske soldater reddede ham og satte ham i fængsel. Han sad i fængsel i to år. Som romersk borger havde han ret til at blive dømt af kejseren i Rom. Så han blev sendt med skib som fange. En romersk officer, der hed Julius, skulle passe på ham. Hans ven Lukas, som har skrevet fortællingen, var med. Om bord var der 276 mennesker: sømænd, soldater og fanger. Skibet var et stort fragtskib, fyldt med korn fra Egypten.

Læs hele oplægget i appen →

💬 Samtale

• Hvorfor skulle Paulus til Rom?
• Hvor længe varede stormen?
• Hvad sagde Paulus til de andre?
• Hvad skete der på Malta?

🔤 Begreber

Skibbrud

Når et skib går i stykker på havet, fx i en storm.

Mod

At turde gøre noget, selvom man er bange.

Løfte

Noget, man siger, at man helt sikkert vil gøre eller holde.

⏱ Lektionsplan (45 min)

1. Start 5 min – Vis et kort over Middelhavet.
2. Fortælling 10 min – Oplægget med lydeffekter.
3. Samtale 10 min – Spørgsmålene.
4. Arbejde 15 min – Elevark eller gruppeark (kort).
5. Afrunding 5 min – «Vær ved godt mod!»

🎵 Salme

Altid frejdig, når du går

📚 I appen finder du også

• Faglig og teologisk baggrund til læreren
• Visning på tavlen med billeder, quiz og ur
• Elevark og gruppeark med facit
• Letlæst tekst med oplæsning og elevlink
• Årsplan med datoer til Aula/SkoleIntra