Korstogene

🎯 Mål for lektionen

• Eleven kan fortælle, hvad korstogene var, og hvorfor de begyndte.
• Eleven kan forklare, hvorfor korstogene i dag kritiseres – også af kristne.
• Eleven kan diskutere, hvordan religion kan misbruges til vold.

🗣 Oplæg til læreren uddrag

Kan man føre krig i Guds navn? Det er et svært spørgsmål. I dag skal vi høre om en tid, hvor mange kristne mente, at svaret var ja – og om, hvorfor de fleste kristne i dag mener, at de tog fejl.

Vi skal tilbage til 600-tallet. Profeten Muhammed havde forkyndt islam i Arabien, og efter hans død bredte muslimske hære sig hurtigt. I 600- og 700-tallet erobrede muslimske hære Jerusalem og store dele af Mellemøsten og Nordafrika. Egypten, Syrien og Nordafrika havde været kristne lande, men nu kom de under muslimsk styre. Mange kristne boede stadig i de lande, og de måtte betale en særlig skat, men de fik ofte lov at dyrke deres tro.

Læs hele oplægget i appen →

💬 Samtale

• Hvorfor begyndte korstogene?
• Hvad blev lovet dem, der drog med?
• Hvad skete i Jerusalem 1099?
• Hvorfor kritiseres korstogene af kristne i dag?

🔤 Begreber

Korstog

Krigstog i middelalderen, hvor kristne hære drog ud med korset som mærke, fx for at erobre Jerusalem.

Pilgrim

En person, der rejser til et helligt sted for at bede.

Islam

Den religion, som profeten Muhammed forkyndte i Arabien i 600-tallet.

Misbrug af religion

Når man bruger Gud eller troen som grund til at gøre ondt mod andre.

⏱ Lektionsplan (45 min)

1. Start 5 min – «Kan man føre krig i Guds navn?»
2. Oplæg 10 min – Oplægget.
3. Samtale 10 min – Misbrug af religion.
4. Arbejde 15 min – Elevark eller gruppeark.
5. Afrunding 5 min – Matt 26,52.

🎵 Salme

Guds kærlighed ej grænse ved

📚 I appen finder du også

• Faglig og teologisk baggrund til læreren
• Visning på tavlen med billeder, quiz og ur
• Elevark og gruppeark med facit
• Letlæst tekst med oplæsning og elevlink
• Årsplan med datoer til Aula/SkoleIntra