Gud skaber land, planter og dyr

🎯 Mål for lektionen

• Eleven kan fortælle, hvad Gud skabte på dag 3–6.
• Eleven kan give eksempler på planter og dyr, Gud har skabt.
• Eleven kan fortælle, at Gud så, at det var godt.

🗣 Oplæg til læreren uddrag

Kan I huske, hvad Gud skabte den første dag? Lyset! Og den anden dag? Himlen! Nu skal vi høre, hvad der skete bagefter. Det er en lang fortælling med mange dyr og planter. Og I skal hjælpe mig. Hver gang jeg holder en pause og kigger på jer, siger I: «Og Gud så, at det var godt.» Skal vi øve det én gang? Fint. Nu begynder vi.

På den tredje dag var der vand overalt. Så sagde Gud: «Vandet skal samle sig ét sted, så der kommer tørt land.» Og vandet løb sammen og blev til hav og søer, og der kom land og hav. Der kom bakker og sletter, klipper og sandstrande. Men landet var bart og brunt. Så sagde Gud: «Jorden skal gro græs og planter og træer med frugt.»

Læs hele oplægget i appen →

💬 Samtale

• Hvad skabte Gud den tredje dag?
• Hvad er jeres yndlingsdyr?
• Hvorfor sagde Gud, at det var godt?
• Hvordan kan vi passe på naturen?

🔤 Begreber

Skabelsen

Alt det, Gud har lavet: lys, himmel, jord, planter, dyr og mennesker.

Natur

Skov, hav, planter og dyr. Kristne tror, at Gud har skabt det.

Gave

Noget, man får uden at betale for det. Kristne ser verden som en gave fra Gud.

⏱ Lektionsplan (45 min)

1. Start 5 min – Vis billeder af natur: skov, hav, dyr.
2. Fortælling 10 min – Oplægget – lad eleverne sige «Og Gud så, at det var godt» i kor.
3. Samtale 10 min – Hvilket dyr eller hvilken plante er jeres yndlings?
4. Arbejde 15 min – Elevark eller gruppeark (skabelsesplakat).
5. Afrunding 5 min – Tak for naturen.

🎵 Salme

Op, al den ting, som Gud har gjort

📚 I appen finder du også

• Faglig og teologisk baggrund til læreren
• Visning på tavlen med billeder, quiz og ur
• Elevark og gruppeark med facit
• Letlæst tekst med oplæsning og elevlink
• Årsplan med datoer til Aula/SkoleIntra