Vejen til Emmaus

🎯 Mål for lektionen

• Eleven kan genfortælle fortællingen om de to disciple på vej til Emmaus.
• Eleven kan fortælle, hvornår de genkendte Jesus.
• Eleven kan fortælle, at kristne tror, Jesus er med, selvom man ikke ser ham.

🗣 Oplæg til læreren uddrag

Kan man genkende en, man kender godt, bare på den måde, han gør noget på? Måske på stemmen. Måske på den måde, hun griner. Eller på den måde, far skærer brødet om morgenen. I dag skal vi høre om to venner af Jesus, som gik sammen med ham en hel eftermiddag uden at vide, at det var ham. Først til sidst genkendte de ham, på noget han gjorde med et brød.

Det var påskedag. Solen skinnede over Jerusalem, men to af Jesu venner var ikke glade. Den ene hed Kleopas. De gik ud ad porten og ad en støvet vej mod en landsby, der hed Emmaus. Det var et par timers gang. De gik langsomt, med bøjede hoveder. Jesus var død. Han var blevet korsfæstet om fredagen, og han var blevet begravet. Alt, hvad de havde håbet på, var væk. De var meget kede af det.

Læs hele oplægget i appen →

💬 Samtale

• Hvorfor var de to kede af det?
• Hvornår genkendte de Jesus?
• Hvad gjorde de bagefter?
• Hvor kan kristne møde Jesus i dag?

🔤 Begreber

Påskedag

Den dag, hvor Jesus stod op fra de døde.

Nadver

Guds gave i kirken, hvor man får brød og vin, og Jesus selv er til stede.

At genkende

At se, at det er en, man kender.

⏱ Lektionsplan (45 min)

1. Start 5 min – «Hvordan kan man genkende en, man kender?»
2. Fortælling 10 min – Oplægget.
3. Samtale 10 min – Spørgsmålene.
4. Arbejde 15 min – Elevark eller gruppeark.
5. Afrunding 5 min – «Bliv hos os, Herre.»

🎵 Salme

Påskeblomst! Hvad vil du her?

📚 I appen finder du også

• Faglig og teologisk baggrund til læreren
• Visning på tavlen med billeder, quiz og ur
• Elevark og gruppeark med facit
• Letlæst tekst med oplæsning og elevlink
• Årsplan med datoer til Aula/SkoleIntra