Manna i ørkenen

🎯 Mål for lektionen

• Eleven kan genfortælle fortællingen om manna og vagtler.
• Eleven kan forklare, hvad fortællingen lærer om tillid til Gud.
• Eleven kan forbinde manna med Jesus som «livets brød».

🗣 Oplæg til læreren uddrag

Hvornår har I sidst været rigtig sultne? Ikke bare lidt sultne før frokost, men så sultne, at maven gjorde ondt? Det skal handle om i dag.

Israelitterne var kommet gennem Det Røde Hav. De havde sunget og danset af glæde. Nu gik de videre ud i ørkenen. Ørkenen var ikke som en sandkasse med bløde klitter. Det var sten og grus og tørre buske, og om dagen bagte solen, mens det om natten kunne blive koldt. Efter nogle uger i ørkenen begyndte maden at slippe op. Det mel, de havde taget med fra Egypten, var brugt. Børnene græd, og de voksne var trætte.

Læs hele oplægget i appen →

💬 Samtale

• Hvorfor ville folket tilbage til Egypten?
• Hvorfor måtte de ikke gemme til næste dag?
• Hvad betyder «manna»?
• Hvad mente Jesus med «Jeg er livets brød»?

🔤 Begreber

Manna

Det brød, Gud gav Israels folk i ørkenen. Navnet betyder «hvad er det?».

Sabbat

Jødernes hviledag, hvor man ikke arbejder. Den er fra fredag aften til lørdag aften.

Livets brød

Et navn, Jesus bruger om sig selv. Han giver det, mennesker har allermest brug for.

Tillid

At stole på, at nogen vil hjælpe og holde, hvad de lover.

⏱ Lektionsplan (45 min)

1. Start 5 min – «Hvad ville I gøre, hvis der ikke var mad i morgen?»
2. Fortælling 10 min – Oplægget.
3. Samtale 10 min – Spørgsmålene.
4. Arbejde 15 min – Elevark eller gruppeark.
5. Afrunding 5 min – Læs Joh 6,35.

🎵 Salme

Op, al den ting, som Gud har gjort

📚 I appen finder du også

• Faglig og teologisk baggrund til læreren
• Visning på tavlen med billeder, quiz og ur
• Elevark og gruppeark med facit
• Letlæst tekst med oplæsning og elevlink
• Årsplan med datoer til Aula/SkoleIntra