Nehemias bygger muren

🎯 Mål for lektionen

• Eleven kan fortælle, hvordan jøderne vendte hjem og byggede Jerusalem op.
• Eleven kan genfortælle Nehemias’ projekt.
• Eleven kan tale om samarbejde og om at holde ud.

🗣 Oplæg til læreren uddrag

Hvad var svært ved at bygge tårnet sammen? Hvad hjalp? I dag skal vi høre om et byggeprojekt, der var meget større end jeres tårn. Og der var nogen, der gjorde alt for at stoppe det.

Efter 50 år i Babylon kom en ny stormagt: Persien. Kan I huske, at jøderne sad ved Babylons floder og græd? Nu skete der noget. Den persiske konge Kyros erobrede Babylon, og han sagde: «Jøderne må vende hjem.» Han gav dem endda de hellige skåle og bægre tilbage, som babylonierne havde taget fra templet. Nogle drog tilbage og byggede templet op igen, mindre og mere beskedent. De gamle, der kunne huske Salomos store tempel, græd, da de så, hvor lille det nye var. Men de unge jublede.

Læs hele oplægget i appen →

💬 Samtale

• Hvad var Nehemias’ job?
• Hvad gjorde han, før han talte med kongen?
• Hvordan byggede de muren?
• Hvor lang tid tog det?

🔤 Begreber

Mundskænk

En tjener, der skænker og smager kongens vin, så han ikke bliver forgiftet.

Bøn

At tale med Gud, fx med tak, klage eller en bøn om hjælp.

Samarbejde

At mange arbejder sammen om det samme mål, og at hver gør sin del.

Genopbygning

At bygge noget op igen, som er blevet ødelagt.

⏱ Lektionsplan (45 min)

1. Start 5 min – Byggeleg: Hvor højt et tårn kan klassen bygge sammen på 2 minutter?
2. Fortælling 10 min – Oplægget.
3. Samtale 10 min – Samarbejde og modstand.
4. Arbejde 15 min – Elevark eller gruppeark.
5. Afrunding 5 min – 52 dage.

🎵 Salme

Altid frejdig, når du går

📚 I appen finder du også

• Faglig og teologisk baggrund til læreren
• Visning på tavlen med billeder, quiz og ur
• Elevark og gruppeark med facit
• Letlæst tekst med oplæsning og elevlink
• Årsplan med datoer til Aula/SkoleIntra