Her står jeg – rigsdagen i Worms

🎯 Mål for lektionen

• Eleven kan fortælle, hvad der skete på rigsdagen i Worms 1521.
• Eleven kan forklare Luthers begrundelse for ikke at tilbagekalde.
• Eleven kan diskutere samvittighedsfrihed.

🗣 Oplæg til læreren uddrag

Har du stået fast på noget, selvom alle var imod dig? Det er svært. Man vil gerne passe ind. Men nogle gange må man sige nej. I dag skal vi høre om en af de mest berømte gange i historien, hvor et menneske stod fast.

Efter de 95 teser gik det stærkt. Luther skrev den ene bog efter den anden. Han skrev, at paven ikke stod over Bibelen, og at alle døbte er præster. Luthers skrifter spredte sig over hele Tyskland. Folk læste dem på kroer og markeder. Mange syntes, han havde ret. Men i Rom blev man vred.

Læs hele oplægget i appen →

💬 Samtale

• Hvad gjorde Luther med pavens bulle?
• Hvorfor var hans venner bange?
• Hvad svarede Luther?
• Hvad skete bagefter?

🔤 Begreber

Samvittighed

Den indre stemme, der fortæller én, hvad der er rigtigt og forkert.

Rigsdag

Et stort møde, hvor kejseren og rigets fyrster samledes for at tage beslutninger.

Bulle

Et vigtigt brev fra paven med et segl under.

Fredløs

Når en person ikke længere er beskyttet af loven, så alle må slå ham ihjel.

⏱ Lektionsplan (45 min)

1. Start 5 min – «Har du stået fast på noget, selvom alle var imod dig?»
2. Fortælling 10 min – Oplægget – dramatisk.
3. Samtale 10 min – Samvittighed og autoritet.
4. Arbejde 15 min – Elevark eller gruppeark (rollespil).
5. Afrunding 5 min – «Gud hjælpe mig. Amen.»

🎵 Salme

Vor Gud han er så fast en borg

📚 I appen finder du også

• Faglig og teologisk baggrund til læreren
• Visning på tavlen med billeder, quiz og ur
• Elevark og gruppeark med facit
• Letlæst tekst med oplæsning og elevlink
• Årsplan med datoer til Aula/SkoleIntra