🚫 9. klasse · 🧠 Livssyn og religionskritik · lektion 3
Ateisme
📖 Sl 14,1 · Rom 1,19–20 · ApG 17,22–23
Livsfilosofi og etik · Ikke-kristne religioner og andre livsopfattelser
▶ Åbn lektionen i appen 📗 Elevlink
🎯 Mål for lektionen
- Eleven kan forklare, hvad ateisme er, og skelne mellem former for ateisme.
- Eleven kan redegøre for nyateismens argumenter (Dawkins m.fl.).
- Eleven kan forholde sig til argumenterne fra et kristent perspektiv.
🗣 Oplæg til læreren uddrag
Ateisme betyder «uden gud». Ordet kommer fra græsk: «a» betyder uden, og «theos» betyder gud. En ateist mener, at der ikke findes nogen Gud eller guder. Man kan skelne mellem svag ateisme – man tror bare ikke på Gud – og stærk ateisme – man påstår, at Gud ikke findes. Forskellen er vigtig. Den svage ateist siger: «Jeg har ikke set nogen grund til at tro.» Den stærke ateist siger: «Jeg ved, at der ikke er nogen Gud.» I Danmark siger omkring hver femte til hver fjerde, at de ikke tror på Gud.
Ateisme er ikke ny. Allerede i det gamle Grækenland var der filosoffer, der ikke troede på guderne, eller som mente, at guderne var ligeglade med mennesker. I oplysningstiden i 1700-tallet blev det mere udbredt. Man begyndte at tro, at fornuften og videnskaben kunne forklare alt. I 1800-tallet kom der flere kendte religionskritikere, som vi skal høre om senere. Karl Marx sagde, at religion var «opium for folket», og Sigmund Freud mente, at Gud var en slags drøm om en stærk far. I 1900-tallet var der stater, der officielt var ateistiske – som Sovjetunionen og Kina – og som forfulgte kristne og andre troende. Kirker blev lavet om til lagerbygninger og museer, og præster blev sendt i arbejdslejre.
💬 Samtale
- Hvad er forskellen på svag og stærk ateisme?
- Hvem er Richard Dawkins?
- Nævn tre nyateistiske argumenter.
- Hvad kan kristne svare?
🔤 Begreber
- Ateisme
- Opfattelsen, at der ikke findes nogen Gud eller guder.
- Nyateisme
- En bølge af ateisme efter 2001, som kritiserer religion åbent og kalder den skadelig.
- Evolution
- Teorien om, at levende væsener langsomt har udviklet sig gennem naturlig udvælgelse.
- Bevisbyrde
- Pligten til at bevise en påstand, som ligger hos den, der påstår noget.
⏱ Lektionsplan (45 min)
- Start 5 min – Anonym afstemning: Tror du på Gud? Ja / nej / ved ikke.
- Oplæg 10 min – Oplægget.
- Samtale 10 min – Argumenter og modargumenter.
- Arbejde 15 min – Elevark eller gruppeark (debat).
- Afrunding 5 min – ApG 17,27.
🎵 Salme
Altid frejdig, når du går
📚 I appen finder du også
- Faglig og teologisk baggrund til læreren
- Visning på tavlen med billeder, quiz og ur
- Elevark og gruppeark med facit
- Letlæst tekst med oplæsning og elevlink
- Årsplan med datoer til Aula/SkoleIntra
Indholdet er skrevet med AI og bygger på en klassisk luthersk forståelse. Bibelhenvisninger følger Bibelen 1992 (GT) og Den Frie Bibel (NT).